Una vez que una persona entra en una Organización para que pueda dar lo mejor de si, hacer bien su trabajo, que no sólo de su talento sino que además lo haga con entusiasmo y compromiso, se necesitan:
Primero que sepa qué es lo que tiene que hacer.
Segundo que sepa como hacerlo.
Tercero que sienta que lo que esta haciendo tiene un valor significativo, que él esta contribuyendo y que se le reconozca.
DINAMICA:
Titulo de la dinámica:
Adivina mental y emocionalmente.
La dinámica trata en:
Dividir un grupo grande de estudiantes en dos grupos “A” Y “B”.
Pasos de la dinámica:
Luego de haber dividido el grupo grande en dos grupo.
1. Se seleccionan 4 integrantes de cada grupo primero el grupo “A” y luego el grupo “B”.
2. Se le mostrara a cada integrante un cartel con una palabra.
3. El integrante seleccionado debe observar bien la palabra.
4. El integrante debe explicar por medio de señas y movimientos la palabra que observo, al grupo contrario primero grupo A y luego el grupo B.
5. El integrante debe tratar que el grupo contrario al de el no logre adivinar la palabra.
6. Estos pasos son los mismos para ambos.
Titulo de la dinámica:
Adivina mental y emocionalmente.
La dinámica trata en:
Dividir un grupo grande de estudiantes en dos grupos “A” Y “B”.
Pasos de la dinámica:
Luego de haber dividido el grupo grande en dos grupo.
1. Se seleccionan 4 integrantes de cada grupo primero el grupo “A” y luego el grupo “B”.
2. Se le mostrara a cada integrante un cartel con una palabra.
3. El integrante seleccionado debe observar bien la palabra.
4. El integrante debe explicar por medio de señas y movimientos la palabra que observo, al grupo contrario primero grupo A y luego el grupo B.
5. El integrante debe tratar que el grupo contrario al de el no logre adivinar la palabra.
6. Estos pasos son los mismos para ambos.
Reglas de la dinámica:
Como se trata de adivinar mentalmente.
1. El integrante seleccionado NO debe hablar solamente utilizar señas y movimientos.
2. El integrante debe utilizar señas y movimientos que traten con la palabra observada.
3. Los integrantes de cada grupo tendrán 3 oportunidades para adivinar la palabra que se le esta explicando.
4. Las señas o movimientos son creadas por los propios integrantes seleccionado de cada grupo. (Creatividad).
5. Después de que haigan pasado todos los integrantes de cada grupo se sacara la puntuación y el grupo que tenga la mayor puntuación será el ganador.
Relación de inteligencia emocional en el trabajo con la dinámica seleccionada:
A nuestro criterio nosotros relacionamos la inteligencia emocional en el trabajo con esta dinámica porque:
Es la capacidad o inteligencia emocional que tiene cada integrante de adivinar la palabra que se le esta explicando.
Es la emoción que le coloca cada integrante seleccionado a la palabra que tiene que explicar.
Es el trabajo que se le coloca al integrante de expresar la palabra pero por medio de señas y movimientos sin tener la oportunidad de poder hablar.
Dinamica:
Titulo de la dinamica:
Asamblea en la carpinteria.
La dinamica consiste en:
Hacer una lectura que trata de herramientas de trabajo.
La dinamica se desarrollo por medio de una lectura que trataba de preguntas de reflexion y mejora personal, integrada por cuatro alumnos para conocer con que herramientas de la carpinteria se indentificaba;ya que esta dinamica tenia como finalidad conocer el grado de autoestima y personalidad de cada estudiante.
INTEGRANTES:
Parada Katiuska CI: 19.024.374
Pérez Gladis CI: 19.024.561
Pereira Jesús CI: 20.011.520
Garcia José CI. 19.071.810
Azuaje Nancy CI:19.517.135
Montero Lannedis CI:19.517.540
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